Education Indicators in Focus
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Descripción
Recurso en línea (PDF)
mayo 2020. -- ¿Qué papel podrían jugar los resultados sociales de la educación durante el confinamiento por COVID-19?
Materias
Ficha técnica
- Organismo
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- Unidad editora
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- NIPO
- 847200217-0004
- Año
- 2021
- Lugar
- Madrid
- Soporte
- En línea
- Periodicidad
- Irregular
- Idioma
- Español
- Número
- Núm. 75