The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems
Unitaria
Novedad
four international case studies, Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal
Descripción
105 p.
24 cm
Materias
Ficha técnica
- Organismo
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- Unidad editora
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- NIPO
- 847210517
- ISBN
- 978-84-369-6040-2
- Año
- 2021
- Lugar
- Madrid
- Soporte
- Papel reciclado
- Encuadernación
- Rústica
- Idioma
- Inglés
- Coeditores
- Catalyst for inclusive education