Teaching in Focus
Periódica
Gratuita
Novedad
Descripción
Recurso en línea (PDF)
marzo 2022. -- ¿Qué hace que el acceso de los estudiantes al aprendizaje digital sea más equitativo?
Materias
Ficha técnica
- Organismo
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- Unidad editora
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- NIPO
- 847200264-0001
- Año
- 2022
- Lugar
- Madrid
- Soporte
- En línea
- Periodicidad
- Trimestral
- Idioma
- Español
- Número
- Núm. 43